טאבלטים ובטיחות באינטרנט: 10 דברים שכדאי לחשוב עליהם
האם בית הספר שלך שוקל להציג טאבלטים? או שאולי התחלת להשתמש בהם לאחרונה? אם כן, סביר להניח שביקשתם זמן לחשוב על אבטחת רשת, קיבולת פס רחב, תמיכה טכנית, הגנת נתונים ועוד שורה של בעיות שעולות.
טאבלטים ובטיחות באינטרנט בבתי ספר
כדי להקל על העומס, ריכזנו רשימה של 10 שיקולי בטיחות באינטרנט שכדאי לזכור בעת הצגת ושימוש במכשירי טאבלט בבתי ספר:
1. מתי ניתן להשתמש בטבליות?
בבתי ספר, בדיוק כמו בעסקים, גישה בלתי מוגבלת למכשירים התומכים באינטרנט עלולה להוות הסחת דעת ופרודוקטיביות רצינית. בתי ספר צריכים לחשוב על הגבלת השימוש במכשירים לפרקי זמן מוגדרים במהלך היום או כאשר לתלמידים יש רשות מפורשת של מורה. הסדרת השימוש בטאבלט חשובה גם כדי שהתלמידים יתחברו ויפתחו חברויות. אם התלמידים מבלים כל רגע פנוי בגלישה באינטרנט בטאבלטים שלהם, הם עלולים לא לקיים אינטראקציה זה עם זה ועלולים להתאמץ להתמקם בקבוצה חדשה בכיתה.
2. אל תשכח את המצלמות!
אם תשאלו מורים המשתמשים בטאבלטים על בעיות בטיחות באינטרנט, המילה הראשונה שיוצאת מפיהם היא תמיד... מצלמות! כמעט כל הטאבלטים מכילים מצלמות טובות. בעוד שאתרים ואפליקציות לא מתאימים ניתן לסנן ולחסום, קשה יותר להשבית מצלמות. אלא אם כן יש לבתי ספר הנחיות ברורות מתי ניתן להשתמש במצלמות, קל לראות כיצד שיתוף של תמונות לא סלחניות, ממים ותמונות מדוייקות עלול לצאת משליטה ולהוביל להתעללות ולבריונות ברשת. כדאי לחשוב על הוספת קטע העוסק בתמונות למדיניות השימוש המקובל (AUP) שלך. אתה צריך להחליט אם צילום תמונות בשטח בית הספר או כאשר השתתפות בפעילויות בית ספריות זה משהו שאתה רוצה לאסור לחלוטין, לאפשר רק באישור, או לאפשר בתנאים ספציפיים מסוימים.
3. ציין בבירור כיצד ניתן להשתמש בטבליות.
אתה צריך להחליט מההתחלה אם הטאבלטים מיועדים רק למטרות חינוכיות או אם אתה מתיר שימושים אחרים. האם זה בסדר לשחק באנגרי בירדס בצהריים? האם תלמידים יכולים להזרים מוזיקה להאזנה בזמן שהם עושים עבודת פרויקט? נסו להראות לתלמידים כיצד להשתמש בטאבלטים בצורה היעילה ביותר, כך שהצגת הטאבלטים אכן תשפר את הלמידה שלהם. אתה גם צריך לחשוב על הצבת פרוטוקולים סביב התקנת אפליקציות או גישה למשחקים מקוונים. שוב, כל זה יכול להיות מוטמע במדיניות AUP שלך.
ארבע. הוצאת מוניטין של בית הספר באמצעות מדיה חברתית.
ישנם מגוון כלים של מדיה חברתית המאפשרים לנו ליצור אינטראקציה ולשמור על קשר. מכיוון שטאבלטים מספקים גישה קלה לשירותי מדיה חברתית, חשוב לגרום לחברי קהילת בית הספר שלך להיות מודעים לעקרונות שהם צפויים לנהוג בהם בעת שימוש במדיה חברתית, במיוחד ביחס לבית הספר. לכל אחד יש אחריות להגן על המוניטין של בית הספר. האם לדעתך ראוי לדון במידע אישי על תלמידים או צוות בפורומים מקוונים ציבוריים? אם לא, אתה צריך להיות מאוד ברור בלהודיע לכולם מה ההשלכות של ביצוע פעולה זו.
5. התעדכן בטרנדים.
אפליקציות ואתרים חדשים מפותחים כל הזמן עבור קהל בני הנוער. Snapchat היה הלהיט הגדול של השנה האחרונה אבל אין לדעת מה יכול להיות הבא. בתי ספר המשתמשים בטאבלטים צריכים להתעדכן באפליקציות שבהן משתמשים בני נוער כדי שיוכלו לשמור על רשימות האתרים והאפליקציות המקובלות שלהם מעודכנות ורלוונטיות. ה חכם באינטרנט אתר אינטרנט ו ערוצי מדיה חברתית שואפים להשאיר את המורים מודעים לכל חששות מתעוררים של בטיחות האינטרנט.
6. ודא שכולם יודעים מה מצפה מהם.
חשוב להרכיב מדיניות המכסה את השימוש בטאבלטים בבית הספר שלך, אבל זו רק ההתחלה של התהליך. כתיבת פוליסה, חתימה עליה והגשתה אינם מספיקים. אתה צריך לוודא שכולם (תלמידים, מורים, צוות אחר והורים) יודעים מה כתוב במדיניות ומוציאים אותה לפועל. אם משהו משתבש, אתה צריך להיות מסוגל להראות שנקטת צעדים ליישום ולבדוק באופן קבוע את המדיניות שלך.
7. מעקב אחר השימוש של התלמידים בטאבלטים.
ישנן מספר דרכים לנטר אילו אתרים ואפליקציות נמצאים בשימוש בבית הספר שלך. אתה יכול לבחון באופן קבוע קובצי יומן גישה לאינטרנט עבור כל דפוס חריג או עדות לכך שניגשים לאתרים לא רצויים מהרשת שלך. לחלופין, מורה בכיתה עשוי לבצע בדיקות נקודתיות קבועות במכשירי הטאבלט. בתי ספר יכולים גם לשמור את הזכות לבדוק באילו אפליקציות התלמידים משתמשים. ניטור וויסות אילו אפליקציות יורידו על ידי התלמידים עוזרים להבטיח שהשימוש בטאבלט מתאים.
8. לא כל הילדים הם מומחים לטכנולוגיה.
למרות שילדים עשויים להיראות מיומנים מאוד בשימוש בטאבלטים, זה לא בהכרח אומר שיש להם את כישורי האוריינות הדיגיטלית שיתאימו להם. כמו מבוגרים, חלקם יהיו מומחים יותר מאחרים. לעתים קרובות הם מתקשים לקבוע אילו מקורות מידע מקוונים הם הסמכותיים והאמינים ביותר. רוב התלמידים יצטרכו גם לקבל השכלה על בדיקת הלגיטימיות של הצעות מקוונות, כדי להימנע מהונאות, ולהיזהר בהורדת קבצים חשודים שעלולים להכיל וירוסים.
9. למד את התלמידים בנושאי בטיחות באינטרנט כאשר הם מתעוררים.
ניתן להשתמש בחוויות השימוש בטאבלטים כדי לשלב נקודות הוראה בנושא בטיחות באינטרנט בכל תכנית הלימודים. אם מורה מבקש מהתלמידים לצלם צילומי מסך, המורה עשוי להזכיר לתלמידים שיש להשתמש בצילומי מסך כדי לתעד עדויות לבריונות ברשת.
10. התייעצו עם התלמידים בעת עדכון ה-AUP שלכם.
ככל שסטודנטים ישתמשו יותר באינטרנט כך גדל הסיכוי שהם יתקלו בסיכונים מקוונים ויהיו מודעים להם. בעת עדכון מדיניות השימוש המקובל של בית הספר שלך, קבל מידע מהתלמידים, מכיוון שזה ייתן להם תחושת בעלות על הכללים. כפי שאתה לומד מניסיון של שימוש בטאבלטים בבתי ספר, הקפד לעדכן את ה-AUP שלך בהתאם. AUP שימושי רק אם הוא מתעדכן באופן קבוע.
